لوحة القيادة
محتوى الدورة
اليوم الأول: مدخل أساسي لمفهوم التدريب
فصل افتراضي متزامن يتضمن تدريبات وأنشطة منها (مناقشات حوارية وعصف ذهني وأسئلة وأجوبة)
0/14
مقدمة وترحيب
02:26
1- مقدمة
06:51
2- مدخل إلى عالم التدريب
09:22
3- مستويات التعلم الواعي
10:22
4- أثر المعتقدات على التعليم
10:25
5- نشاط جماعي
04:21
6- حقيقة المدربين
06:32
7- لماذا تريد ان تكون مدرب
09:40
8- المدرب المعتمد
10:28
9- المجالات التدريبية ج1
11:15
10- المجالات التدريبية ج2
10:23
11- المواقف التدريبية المتوقعة
09:50
12- المنهج التعليمي
13:59
13- متى تقبل تدريب البرنامج؟
10:08
اليوم الثاني: صناعة المدرب الناجح وإدارة الدورة
فصل افتراضي متزامن يتضمن تدريبات وأنشطة منها (مناقشات حوارية وعصف ذهني وأسئلة وأجوبة)
0/13
1- انواع البرامج التدريبية بعد تحليل الأحتياج
15:45
2- كيف تتعرف على الجمهور المساعد تمرين
12:49
3- الجمهور و الموضوع
06:48
4- مرحلة التخطيط و التصميم
07:43
5- أهداف التنفيذ
08:35
6- تحويل الأهداف التفصيلية إلى أهداف ادائيه
06:05
7- تحويل الأهداف التفصيلية إلى أهداف ادائيه ج1
13:11
8- تحويل الأهداف التفصيلية إلى أهداف ادائيه ج2
10:31
9- الهدف العام وما يكتسبه المتدربين
03:23
10- كيف تحدد عناصر الموضوع
17:56
11- مصادر المعلومات
15:49
12- طرق و اساليب التدريب
12:10
إدارة الوقت
15:00
اليوم الثالث: عملية بناء النظام التدريبي
فصل افتراضي متزامن يتضمن تدريبات وأنشطة منها (مناقشات حوارية وعصف ذهني وأسئلة وأجوبة)
0/12
مقدمة
15:00
1- الهدف العام و الأهداف المعرفية
08:24
2- طرق وأساليب ترتيب المعلومات
16:43
3- برنامج مداد لتعليم الحقائب التدريبية
02:49
4- نموذج كولب
14:08
5- كيف حددنا عناصر الموضوع؟
11:12
6- وقت البرنامج
09:17
7- درجة الأهمية
16:41
8- إدارة الوقت
10:42
9- مرحلة الإعداد
14:05
10- مرحلة التهيئة النفسية واللحظات الخمس للخوف
18:41
11- الخاتمة
06:43
اليوم الرابع: أدوات قياس محتوى البرنامج التدريبي
فصل افتراضي متزامن يتضمن تدريبات وأنشطة منها (مناقشات حوارية وعصف ذهني وأسئلة وأجوبة)
0/17
1- مرحلة الإعداد والتخطيط
08:25
2- دورة حرف ع ونماذج لمرحلة الإعداد والتخطيط
10:42
3- مراجعه لما قدم في اليوم الثالث
11:21
4- أنواع المدربين من حيث المرحلة
07:13
5- الحالة الشعورية للمدرب
06:24
6- فلسفة التفرد
04:33
7- عناصر الإلقاء
06:48
8- أنواع الناس في الصوت والأسلوب
05:05
9- تمرين أداء الصوت والأسلوب
12:28
10- تمرين مهارة الضغط على الكلمات
06:44
11- مفهوم الأسئلة
02:53
12- مهارات عامة
12:49
13- ما هي الحقيبة التدريبية نقاش
04:36
14- إعداد التمارين المناسبة
07:46
15- الهدف من التمارين
04:20
16- مراحل اللعبة
04:59
17- تحدي المجموعات وتحديد مستوى التحدي
08:49
اليوم الخامس: مهارات الإلقاء والإقناع المتقدمة
فصل افتراضي متزامن يتضمن تدريبات وأنشطة منها (مناقشات حوارية وعصف ذهني وأسئلة وأجوبة)
0/13
1- وقت لتحديد الوقت
06:14
2- نشاط
08:01
3- تابع نشاط للمتدربين
10:15
4- كيف تبدأ
02:19
5- سؤال للمتدربين ماذا تفعل؟
20:17
6- أنماط المتدربين
06:31
7- على المتدرب أن يتكيف مع المكان والزمان
11:45
8- نوع الجنس والفرق بين المتدرب الكبير والصغير
14:37
9- مؤثرات الأداء وسحر المتدرب
10:33
10- كيفية عرض البوربوينت
16:28
11- نظريات التقييم وتقييم بعد التقويم
11:48
12- الخاتمة
04:50
تقييم ذاتي
قياس رضا المتدرب
0/1
قياس رضا المتدرب
00:00
تدريب المدربين TOT
السابق
التالي
0% مكتمل

شائع حاليًا

دورات في تمكين المعلمين والمعلمات: مفتاح لتطوير التعليم
الإفصاح عن التدريب في المنشآت
احصل على شهادات معتمدة من منصة منار
دورات وشهادات معتمدة